détail de l'annonce

Directeur/trice EAJE

CDI
Temps plein

Pilotez l'ensemble du fonctionnement d'un établissement d'accueil du jeune enfant : management d'équipe, suivi pédagogique, relation aux familles et partenaires, gestion administrative et budgétaire.

Présentation de l'entreprise

Bien-être des Petits & Compagnie est une entreprise privée qui crée et gère des structures d’accueilpour jeunes enfants. Elle a pour vocation de proposer des solutions de modes d’accueil de qualité pourles familles et les professionnels.

Dans ce cadre :

- La grande crèche « COPAINS CABANA » a ouvert en septembre 2018 à Paron, accueillant 40 enfantsde 6h15 à 20h45 du lundi au vendredi.
- La petite crèche « SHÉ NONOLULU » a ouvert en septembre 2021 à Sens, accueillant 20 enfants de7h30 à 19h du lundi au vendredi.
- La micro-crèche « LE MONDE DE DIÉNA » a ouvert en septembre 2022 à Albertville, accueillant 12 enfants de 8h30 à 18h30 du lundi au vendredi.

Leur projet d’établissement s’articule autour des plusieurs axes :

- L’éveil et la famille
- La bientraitance et l’intergénérationnel
- La culture et l’environnement
- L’éveil linguistique (communication gestuelle, bilinguisme…)

Mission de la fonction

Responsable de l’organisation, du pilotage et du contrôle des réalisations, en veillant à l’efficacité et à laqualité du service ainsi qu’à l’utilisation des moyens mis en œuvre par l’équipe pluridisciplinaire de professionnels dans le cadre du projet d’établissement dans tous ses axes, tant pédagogiques,éducatifs que sociaux.

Être garant de la coordination entre l’accueil attentif des enfants, les relations des partenaires réservataires, les organismes de contrôles, offrant ainsi à leurs familles salariés etadministrés une facilité quant à la garde de leurs enfants.

Position de la fonction dans la structure

Rattachements hiérarchiques : Gestionnaire

Relations professionnelles les plus fréquentes :

- Internes : équipe pluridisciplinaire
- Externes : familles, partenaires réservataires, PMI, CAF, structures EAJE

Activités dans la structure

Gestion en lien avec le public :

- Organiser l’accueil de la famille
- Participer aux décisions d’admission et de répartition des enfants dans les groupes
- Veiller à l’équilibre, à la santé et à l’épanouissement de l’enfant
- Garantir la qualité de la relation de la famille avec l’équipe par un rôle de tiers
- Garantir la sécurité de l’enfant et la qualité de l’accueil
- Veiller à la mise en œuvre des protocoles d’hygiène
- Veiller à la mise en œuvre des protocoles médicaux et prévenir la famille en cas d’urgence
- Informer les parents en cas de maladie ou d’accident

- Exercer un rôle d’accompagnement et d’aide à la parentalité

Management hiérarchique et fonctionnel de l’ensemble des ressources humaines :

- Recruter et évaluer les agents
- Manager et animer le travail d’équipe
- Élaborer le plan de formation au regard des besoins formatifs individuels et généraux de la structure
- Participer à des bilans évaluatifs et qualitatifs des prestations de la structure
- Rédiger et envoyer les rapports et les courriers aux interlocuteurs extérieurs
- Analyser l’activité de la structure et son rendu annuel statistique
- Organiser et planifier avec le personnel et les écoles de formation l’encadrement des stagiaires
- Organiser avec le personnel l’encadrement des stagiaires et participer à leur évaluation
- Établir les plannings et être responsable des ratios d’encadrement
- Définir les rôles de chacun conformément au projet de la structure et sa spécificité
- Organiser et animer des réunions d’équipe institutionnelles, organisationnelles et pédagogiques
- Effectuer les comptes rendus de réunions et les transmettre au service concerné
- Soutenir les équipes, veiller aux conditions de travail et à la réglementation sur la santé au travail
- Accompagner l’entrée en fonction du nouveau personnel
- Veiller à la circulation de l’information ascendante et descendante
- Veiller avec les intervenants de la structure (médecin, psychologue, psychomotricienne…) à mettre en œuvre les actions nécessaires dans le cadre du projet d’établissement
- Préparer les journées pédagogiques en lien avec l’application du projet d’établissement
- Veiller au lien partenarial avec les familles dans un souci de soutien à la parentalité
- Définir les décisions ou orientations à prendre
- Garantir l’inscription dans une démarche d’amélioration continue des pratiques professionnelles

Veiller à l’entretien des locaux et à l’application des règles d’hygiène, de maitrise sanitaire, de gestion des risques et la qualité de vie au travail en collaboration avec le médecin, RSAI et l’équipe.

Pilotage de la PSU au sein de la structure en coordination avec le gestionnaire :

- Suivre les contrats d’accueil et analyser l’activité de la structure
- Réaliser les facturations
- Établir la tarification horaire de participation pour chaque famille admise à l’issue de la Commission d’attribution et rédiger le contrat
- Tenir à jour le dossier de chaque enfant et un registre de présences journalières qui doit être présenté lors des visites de contrôle
- Planifier les présences du personnel en lien avec la présence prévue des enfants

Actions de développement et de promotion de l’activité sur le secteur :

Activités envers la structure :

- Organiser la continuité de la fonction de direction
- Élaborer et rendre accessible le projet d’établissement et le règlement de fonctionnement
- Veiller à la mise en œuvre et à l’actualisation de ces documents
- S’assurer de la conformité des affichages obligatoires (protocoles d’établissement, numéros d’urgence, le plan d’évacuation …)
- Tenir le registre du personnel
- Informer les autorités compétentes de tout incident/accident, toutes modifications dans la structure
- Prévoir et vérifier les contrôles vétérinaires et sanitaires
- Rendre compte du fonctionnement de la structure au gestionnaire
- Participer à la gestion administrative et financière de la structure

Activités envers les partenaires :

- Maintenir un lien partenarial avec les entreprises et les collectivités dans le cadre des conventions établies et au regard de l’accueil des enfants
- Établir et entretenir les relations avec les institutions et organismes de contrôle : PMI, CAF…
- Participer à des rencontres notamment avec le RPE et les autres intervenants
- Préparer et évaluer collégialement les commandes d’investissements et de fonctionnements
- Rester force de propositions pour maintenir et tisser des liens de cohésion au sein de la structure et au sein de la société

Continuité de la fonction de direction

- La directrice organise les conditions de continuité de direction en son absence
- Dans tous les autres cas de figure, le directeur désigne la personne assurant la fonction de direction
- En accord avec la directrice ou celui qui en assure les fonctions en son absence, tout membre de l’équipe peutappeler les services d’urgences (pompiers, SAMU) en cas de nécessité.

Profil recherché

Titulaire du Diplôme d’État de puéricultrice
Titulaire du Diplôme d’État d’Éducatrice de jeunes enfants
Expérience de 3 années à la direction ou en tant que responsable d’un EAJE

Compétences

Savoirs :

- Connaissance du fonctionnement de la structure et des règles de gestion RH
- Connaissance des règles de gestion administrative, économique et financière
- Connaissance du développement psychomoteur de l’enfant de la naissance à 6 ans
- Connaissance sur la règlementation petite enfance en vigueur
- Connaissances actualisées de pédagogie et de psychologie de l’enfant
- Animation d’équipe
- Maitrise des techniques de communication
- Gestion de conflits
- Management et coordination du management par voie de délégation
- Maitrise des outils informatiques notamment du logiciel INOE

Savoir-faire :

- Concevoir, piloter et évaluer un ou des projets
- Fixer les objectifs collectifs et individuels, mesurer les résultats, évaluer les performances
- Savoir transmettre en ciblant les priorités en ayant soin de cadrer le mode de transmission.
- Animer, motiver une ou plusieurs dynamiques d’équipes
- Développer et valoriser les compétences des collaborateurs, savoir répartir les charges de travail endonnant les outils nécessaires à leurs réalisations.
- Optimiser un budget alloué et établir les besoins d’investissements en les priorisant

Savoir-être :

- Expression orale et écrite claire et maîtrisée
- Sens de l’organisation et rapidité de traitement.
- Sens de la diplomatie, de l’attention à l’égard des agents et des parents.
- Être en capacité de gérer seule des situations particulières nécessitant retenue et discrétion
- Sens de l’accueil et de la bienveillance
- Esprit d’équipes, de partages et de positionnement des missions de chacun


Qualités :

- Sens des responsabilités, ouverture d’esprit et curiosité professionnelle
- Bienveillance et autorité naturelle absente de toute forme de rigueur de principe

Temps d'intervention

Durée : Poste à temps plein
Horaires : selon les règles en vigueur

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